高校作(zuò)為(wèi)知識學(xué)習和人才培養的重要陣地，在當今信息化發展的大趨勢下，其信息化建設已經成為(wèi)信息技(jì )術及産(chǎn)業應用(yòng)的最佳平台和範例。中(zhōng)央民(mín)族大學(xué)作(zuò)為(wèi)全國(guó)“985”、“211”重點民(mín)族高校，不僅力争在學(xué)術和教育上成為(wèi)全國(guó)各民(mín)族高校的典範，同時努力利用(yòng)成熟的信息化技(jì )術帶動教學(xué)、科(kē)研的信息化發展，促進教職工(gōng)、學(xué)生共享教學(xué)資源，協同工(gōng)作(zuò)、學(xué)習。
       “金字塔”網絡信息安(ān)全體(tǐ)系模型以“大安(ān)全”理(lǐ)念為(wèi)指導思想，其不僅僅是網絡建設部門的工(gōng)作(zuò)，同樣是全員、全方位、全天候、全過程的工(gōng)作(zuò)，與所有(yǒu)單位部門每一個信息管理(lǐ)和操作(zuò)人員息息相關，需要各個部門、教職工(gōng)、廣大學(xué)生的多(duō)方協調、齊抓共管。
        在網絡骨幹鏈路上，部署網優先鋒NetMizer流量控制系統，實現了2～7層的應用(yòng)識别分(fēn)類、流量屬性分(fēn)析、流量策略管理(lǐ)、分(fēn)類統計報告以及狀态預警等多(duō)種功能(néng)，實現精(jīng)細流量控制，并對嚴重占用(yòng)帶寬的P2P流量通過設置帶寬使用(yòng)上限和時段，降低對總體(tǐ)鏈路的負載影響，同時對需要保障的關鍵應用(yòng)和重點區(qū)域和人群，根據應用(yòng)優先級的不同專為(wèi)其設定相應的保證帶寬，确保其獲得有(yǒu)保障的帶寬通道和使用(yòng)感受，提高用(yòng)戶的服務(wù)質(zhì)量(QoS)，既保證整個網絡的連通性，又(yòu)實現網絡流量的控制與管理(lǐ)，保障關鍵信息流通和應用(yòng)業務(wù)的正常開展。